Reportaje

     Reingresan proyecto de parque eólico de Cozumel ante la Semarnat


El proyecto del parque eólico que la empresa México Power Group pretende construir en la isla de Cozumel fue repuesto el pasado 20 de septiembre a la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), tras ser rechazado en un primer intento por ser inviable para la ínsula.

El nuevo esquema, del que El Economista tiene una copia, es de menor tamaño, pues plantea la instalación de sólo 32 aerogeneradores de última generación en una sola fase de ejecución, que se extendería durante 12 meses, y una capacidad instalada de 80 megawatts.

El proyecto original, que fue rechazado en agosto del 2012, planteaba instalar 115 aerogeneradores en cuatro fases en un periodo de siete años. La inversión pensada en la Manifestación de Impacto Ambiental era de 1,425.6 millones de dólares, con una capacidad instalada de 253.2 megawatts de potencia.

ARGUMENTOS OFICIALES

El resolutivo emitido por la Semarnat argumentaba que el rechazo al parque eólico se debía, principalmente, a que “el proyecto estaba regulado por el Programa de Ordenamiento Ecológico Local del Municipio de Cozumel, Quintana Roo, que prohíbe la instalación de infraestructura de comunicación y conducción de energía eléctrica, así como los relacionados con flora y fauna, que prohíben cortar, quemar o remover la vegetación natural”.

El documento también establecía que el promovente no había logrado mantener la forma en que evitaría impactar el hábitat de especies declaradas como amenazadas o en peligro de extinción. Por todo lo anterior, el resolutivo negó la autorización ambiental al encontrar que el proyecto contravenía claramente la Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente.

La delegada de la Semarnat en Quintana Roo, Gabriela Lima Laurents, llegó a afirmar a la prensa de la entidad que el rechazo al proyecto era definitivo, pues el lugar donde se pretendían instalar 30 aerogeneradores en una primera etapa prohíbe construcciones de este tipo, según lo estipulado en el Programa de Ordenamiento Ecológico Local.

ANTECEDENTE

El proyecto del parque eólico fue anunciado en julio del 2011 por el presidente de México, Felipe Calderón, con una inversión de 1,425 millones de dólares.

El parque eólico de Cozumel es uno de los tres que Power Group busca edificar en México; los otros dos se construirán en Baja California y Zacatecas, con una inversión de 2,500 millones de pesos.

En cuanto fue dado por hecho, la organización ambiental Cielo, Mar y Tierra (Citymar) advirtió que la instalación de esta infraestructura ponía en riesgo el frágil hábitat de miles de aves, tortugas y demás especies marinas.

EN FONDO Y FORMA ES LO MISMO, ASEGURAN

Ahora que se conoce el nuevo intento de Power Group para construir un parque eólico de menor tamaño, Guadalupe Álvarez Chulim, dirigente de Citymar, asegura que se trata exactamente del mismo proyecto que ya fue negado, pues se ubica en la misma zona y prevé casi el mismo número de aerogeneradores que se planteaban para la primera etapa del anterior proyecto de mayor tamaño.

“No veo cómo puedan salvar las limitantes por las que ya se rechazó una vez este proyecto; pareciera una necedad del gobierno del estado que tiene claros intereses en que se construya en Cozumel este parque sería una catástrofe para la isla si logran en esta ocasión obtener los permisos”, dijo Álvarez Chulim .

Anecdota

ANÉCDOTA

Cuando era niña participe en el carnaval con un vestuario tropical, era un vestido color naranja con palmas verdes y un penacho, ese día mi mamá estaba atrás de mi, donde iba ahí estaba, ella por que aún tenia 5 años y las maestras se distraían mucho, estaba muy preocupada, y yo estaba nerviosa, y contenta al mismo tiempo aunque no era la primera vez que participaba, pero aun así temblaba de los nervios y de la emoción.

Al principio del baile sentía como me iba a caer o a olvidar los pasos, pero ya después tome la confianza y empecé a disfrutar el momento y ya cuando había terminado nuestro turno estaba súper contenta, porque me había salido muy bien.

Ese día fue el mejor porque ganamos el 2 lugar aunque hubiera sido perfecto si fuera el 1 lugar, pero lo mejor fue que me la pase muy bien.

ANÉCDOTA

Una de mis grandes experiencias que no olvidare es cuando fui por primera vez a la Ciudad de México después de 7 años.

Volver a ver a mi familia y pasar muchas cosas como la vez que fuimos a parques de diversiones como La Feria, Six Flags, El Zoológico de Chapultepec, fueron días muy divertidos y tuve una gran experiencia conocí nuevas personas tanto en la escuela como familiares que no recordaba, ya que, la última vez que estuve en la Ciudad de México.

Estaba muy chica en mi ultima visita por la C. de México tenia 1año, volver a ver a toda mi familia y pasar un largo tiempo con ellos y disfrutar de cosas nuevas. Cada día que íbamos a conocer lugares nuevos era muy divertido, pero el lugar que más me gusto fue Six Flags, donde pude  disfrutar de demasiados juegos.

     Fue una agradable experiencia, pude conocer muchos lugares atractivos de la Ciudad de México y lo más importante pude pasar tiempo con mi familia.

MEMORIA

Recuerdo que cuando tenía 13 años, en vacaciones de verano; Fui con mis primos a un parque acuático llamado Rio Salvaje, este se encuentra en Progreso Yucatán.

Al llegar ahí mis primos y yo nos la pasamos todo el día de alberca en alberca, de tobogán en tobogán.

Después de dos horas de estar jugando, nos dio hambre y fuimos a comer, comimos rápido para poder regresar a los toboganes pero mi papá no nos dejo ya que acabábamos de comer, así que nos hizo esperar 30 min.

Pasados los 30 min. Regresamos a los toboganes y estuvimos ahí por 2 horas más

Ya era hora de quitarnos, el viaje era muy largo así que decidimos quedarnos una semana en Mérida, Todos los días íbamos al zoológico de ahí ya que estaba cerca del hotel donde nos quedamos.

El lunes todo nos fuimos de compras, regresamos muy cansados al Hotel, lo único que quería era dormir pero en el Hotel avía una alberca y mis primos me animaron a meterme.

Los días martes y miércoles nos la pasamos todo el dia en el Hotel porque estábamos muy cansados lo único que hicimos fue ir a dar un breve paseo en el zoológico.

El jueves era nuestro último día en Mérida así que decidimos ir a la plaza, nos divertimos mucho, ya que, entramos a un lugar en donde habrá muchos videojuegos, regresamos muy cansados al       Hotel.

Ya era viernes y nos levantamos temprano porque el viaje de regreso era muy largo, sentí que la semana paso muy rápido, pero a pesar de todo, pasar tiempo con mi familia en estas divertidas vacaciones fue lo mejor.

Fueron las mejores vacaciones!

Cronica.

Día de muertos.

Cozumel Quintana Roo a 25 de noviembre del 2012

 

 

Hace aproximadamente cuatro semanas nos llego la noticia, un concurso de altares.

Y a los pocos días empezó la organización, iniciando por el elegir el estado a representar, todos concluyeron que Quintana Roo y Yucatán quedaban descartados, por ser muy comunes.

Chiapas, ese estado elegimos, aunque algunos estaban en total desacuerdo y protestaban, exigían una nueva elección de sobre nuestro tema pero termino concluyendo lo mismo.

Prosiguió la repartición de los elementos del altar, en ese instante empezaron los desacuerdos mayores y los problemas, pues no algunos decían que no podían traer lo que les toco, y no se querían cambiar lo que les tocaba llevar.

Los problemas y la presión aumento, cuando tan solo faltaba una semana para el concurso, y si esto no podía estar peor, llego un algo más grande que casi nos cuesta la participación del concurso. Todo empezó cuando una compañera empezó a organizar al grupo, pero ella “no debería meterse si no le correspondía”, según la maestra de I.C.S, tanto que la maestra la regaño, y esto genero un disgusto en el salón, empezaron mas discusiones, pues estaban seguros de que los “coordinadores” fueron a reportar lo sucedido a la docente, generando un fragmento del grupo a pocos días del concurso. Lo más duro de esto fue que tras el regaño a la compañera ella se sintió muy mal después de haber puesto tanto esfuerzo. Termino en las lágrimas, a causa de esto pues la maestra le dio una muy bien merecida disculpa.

Por suerte de todos todo se olvido, nos organizamos y estábamos listos para el día, y ansiosos.

El día del concurso, había muchos decorativos, por doquier se veían inicios de altares, la entrada está bien decorada, incluso pusieron algunas bocinas con música para tratar de sacar esa represión de escuela y que se pareciera mas a una fiesta, nuestro lugar estaba marcado todos estaban preocupados porque la compañera que iba a traer las flores, la mesa no llegaba,-quien era la misma a la que la regañaron por la maestra de ICS- y al ver que los demás grupos estaban avanzados en sus altares, empezó la desesperación, frustración y nerviosismo.

La compañera llego como media hora después, se alivianaron prosiguiendo a armar el altar, tuvimos algunos problemas, pero terminamos por resolverlos como un grupo, todos, o casi todos cooperando.

Al poco tiempo terminamos, después de haber construido, destruido y reconstruido las torpezas de unos, nos dispersamos por la escuela algunos comieron otros descansaron,por un lado estuvieron los que fueron a bailar,  algunos solo fueron a dar la vuelta saludando a todos,sin conciencia que podrían venir los jueces.Vieron llegar a los jueces, Algunos estaban ahí, otros no, otros estaban pero no prestaban atención, dos miembros del grupo, expusieron el trabajo, lo hicieron muy bien, los jueces calificaron y partieron al siguiente altar.

Nosotros gritamos, aplaudimos e inmediatamente comenzamos a comer, sin saber que nos costaría algunos puntos, como siempre había un hipócrita de por ahí quien decía que se callen todos mientras él hablaba -haciendo exactamente lo que no quería que ágamos-.

Al final quedamos en 2do lugar por esos puntos, pero nos quedamos satisfechos con el trabajo, algunas personas muy orgullosas todavía estaban inconformes,otras no se podían sentir más satisfechas, para algunos solo era una calificación más en su boleta pero sin duda la mayoría de los que estuvimos ahí la pasamos bien, termino todo por recogerse, como siempre no todos participaron y algunas personas solo se fueron, según los maestros no tendrían calificación, pero no nos termino dando consuelo a  los que si nos quedamos a limpiar. La habíamos pasado bien, además la música ylos adornos casi terminados nos tenían impacientes por volver en la tarde para celebrar una verdadera fiesta.



Entrevista

Nombre: Nabile España Cahun

Profesión: Licenciada en Psicología

1.- ¿Desde cuando inicio su profesión en el plantel?

El 16 de agosto de 2011

2.- ¿Cuál es la función de una psicopedagoga en el plantel?

Son diversas y pueden implicar ciertas aéreas, algunas son desarrollar estrategias de trabajo que ayuden a la prevención de problemas psicosociales, detectar y dar seguimiento a alumnos que presenten problemas dentro del aula y que tengan bajo rendimiento, canalizar a asesorías a los alumnos en riesgo de reprobación, prevención de riesgos y resolución de conflictos

3.- ¿Qué beneficios tiene el plantel al tener a una psicopedagoga?

Que el psicopedagogo tiene un papel muy importante entre los diversos contextos padres de familia, profesores y alumnado por lo cual es basto el apoyo para los dos primeros y por consiguiente el guía para el proceso escolar

4.- ¿Qué piensa acerca del rendimiento académico de los alumnos?

Que tiene un resultado no suficiente, ya que a pesar de que es el resultado del esfuerzo y la capacitación del estudiante algunos optan por cumplir y no aprender. Como dato relevante es importante tomar en cuenta que el rendimiento académico del alumno se ve afectado por diversos contextos: Familia, amigos, interés, estado emocional, etc.…

5.- ¿Si pudiera ayudar a los adolescentes de una forma, como lo haría?

Sensibilizándolos, y enseñarles estrategias de mejora

6.- ¿cuantos jóvenes del plantel ha ayudado?

En este momento no tengo un número exacto, pero he atendido al 50% de los alumnos tanto del turno matutino como el vespertino

7.- ¿cuáles son los principales problemas de los jóvenes del plantel?

La falta de límites, la falta de sentido de la responsabilidad en el cumplimiento académico y la disciplina

8.- ¿Cómo se evitaría?

Trabajando conjuntamente familia-escuela haciendo limites para que exista congruencia entre ambos.

9.-  ¿qué es lo que la motiva en su profesión?

Mi motivación…debería decir que es un hecho de poder dar más que ayuda académica, ese apoyo a algunos alumnos que lo necesitan y poder brindárselos para que ellos puedan sentirse apoyado.

10.- ¿Ha pensado en dejar el plantel?

La verdad lo he podido tomar como una opción pero no creo, veo un futuro aun aquí para poder seguir apoyando a ellos jóvenes, ya que muchos lo necesitan

Biografia

Biografía De Alejandro Jacob Matos Salazar (1996-aun con vida)

Nació el 12 de noviembre de 1996 en la cuidad de Motul, Yucatán su padre es Alejandro Gabriel Matos Palomino con la profesión de Ingeniero Civil, Su madre Miriam del Rosario Salazar Raya se graduó como secretaria pero es ama de casa y su hermana Lupita Matos Salazar con edad de 11 años cursando el sexto de primaria.

 Vivió en Cozumel, QRoo los primeros años de su vida con una vida tranquila con sus padres era muy travieso y caprichoso, a los 5 años de edad nació su hermana Lupita Matos, curso el prescolar en dos kínderes diferentes debido a la falta de oportunidades de trabajo en Cozumel, curso 1 y 2 año de prescolar en el kínder Golondrinas situado en Cozumel, Quintana Roo luego se tuvo que mudar a la cuidad de Mérida, Yucatán en el cual curso el 3 año de prescolar en el kínder Juan Escutia.

  Después curso primero de primaria en un colegio de paga llamado Juana de Asbaje termino primero de primaria pero debido a la explotación que sufría de tarea se paso a la primaria Ixcanhicho termino segundo de primaria y se mudo de vuelta a Cozumel debido a que su padre consiguió un mejor trabajo, termino la primaria tercero y cuarto en la escuela Sara María Rivero novelo donde conoció a Marco Antonio Cen López uno de sus amigos mas reconocido después quinto y sexto de primaria en la escuela Jorge México Ojeda Novelo donde conoció aNicolás Torres y su hermano Miguel Torres en este periodo practico natación en el cual tuvo mucho éxito al igual que basquetbol con el equipo Mantarrayas de Cozumel.

 Paso a la secundaria José Vasconcelos estudio el primer año en el grupo D con el taller de computación en donde hizo nuevos amigos y mantuvo algunos conocidos, termino primero de secundaria y se fue a estudiar a California, EUA en una comunidad llamada santa paula donde vivió con su tía Rosa Salazar y su tío Efrén Magaña por un año, estudio en Isbell Middle School donde entablo muchos amigos y aprendió de la cultura americana

 Regreso a Cozumel con su familia para tercero de secundaria en el mismo colegio y entro en 3 D donde conoció Víctor Gustavo (Chikay) se graduó de la secundaria y entro al colegio Bachilleres de Cozumel en el grupo D ahora Alejandro Matos tiene una vida tranquila en la preparatoria y piensa regresar a Mérida a terminar su preparatoria y su carrera en criminología.

Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar.

La función primordial de los textos expositivos es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías. Los textos expositivos están presenten en: · Todas las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno de sus dominios. ·En las asignaturas del área físico-matemática la forma característica que adopta la explicación es la demostración.